Challenge EducEco

Du 24 au 26 mais 2018, le lycée a participé à différents challenges de Valenciennes à Albi. Cela a été l’occasion de valider différents projets traités tout au long de l’année. Les élèves de bac professionnel et de STI2D se sont montrés très motivés et engagés au-delà.

Voyage humanitaire du 16 au 20 mars 2018 entre le lycée professionnel Louis Rascol et le Portugal

Ce projet humanitaire a été réalisé avec une classe de 1BACPRO techniciens d'usinage avec l'aide de l'association "Servir Sans Frontières" basée à Albi et l'association "La Castreja" au Portugal.

Il s'inscrit dans le cadre d'un parcours citoyen et des attentes d’EMC. Il a permis de développer chez nos élèves des valeurs d'engagement, de solidarité et d'entraide.

Les TU et le projet Mathématiques et mouvements en collaboration avec l'IRES de Toulouse

L'Harmonographe sera présent au festival "Maths en Scène" à Castanet Tolosan Salle du lac
du 15 au 17 mars 2018
Pour plus d’informations http://lesmathsenscene.fr/

Les élèves de la section de techniciens d’usinage du lycée Rascol sont engagés dans un projet de fabrication d’un
(ou plusieurs) harmonographe : une machine qui permet de produire des dessins de courbes complexes et très esthétiques grâce aux balancements indépendants de deux (ou plusieurs) pendules reliés à un crayon et à une feuille de papier.

Rascol a remporté la 2ème place à l'ECORACE d'Albi !

Pour cette première session 2017 de Albi ECORACE, la VOLTYCAR et la TUCAR-E ont remporté chacune la deuxième place dans leur catégorie respective.

C’est une compétition de véhicules qui utilisent uniquement des motorisations électriques, alimentées par (du solaire, des batteries, des piles à combustible hydrogène …..)

Elle se déroule sur le circuit d’Albi de 3,565 km.

Sciences : les secondes Systèmes Numériques participent à l'opération de "L'infiniment petit à l'infiniment grand"

Cette année, l’IRES (Institut de Recherche pour l'Enseignement des Sciences) organise une opération dans l'académie de Toulouse consistant à illustrer des grandeurs physiques de l’infiniment petit à l’infiniment grand. Il s’agit d’une ouverture à la culture scientifique et technologique et de susciter la curiosité et le goût pour les sciences. 

Monsieur Hadidou, professeur de mathématiques et de sciences au lycée professionnel, a décidé de faire participer sa classe de seconde Systèmes Numériques.

La filière STI2D fait concourir ses meilleurs élèves pour les Olympiades et le Bâtissiel

Pour la première fois, le lycée Rascol a participé au Bâtissiel, un concours national qui récompense la production collective d’une équipe d’élèves autour d’un sujet concernant la construction d’un bâtiment ou d’un ouvrage de travaux publics. L'option Architecture et Construction a pu présenté son projet de passerelle grâce à son équipe composée de Julia Suarez, Maevasoa Rafalimanana et Paul Saincry. Après un véritable parcours du combattant et de multiples péripéties, ils ont pu se rendre à la finale nationale de Paris ! 

On en parle dans LaDépêche.

L'option Energie et Environnement du bac STI2D a également présenté le projet d'une de ses élèves : Elea Fortin, au grand concours national des Olympiades. Ce concours récompense la capacité d'initiative, de recherche et d'inventivité des élèves. Elea y a présenté son projet de barbecue solaire et a remporté le Prix féminin de la solidarité et du développement durable, au niveau régional.

Une émission de radio consacrée à l'intolérance, la webradio du lycée est en place !

Le projet webradio, inauguré en décembre 2015, est un projet initialement porté par les élèves du Conseil de la Vie Lycéenne et qui a pris forme grâce à notre partenariat avec la radio Albigès. 

De cette radio est née un club mais aussi la volonté de développer des projets pédagogiques comme ici avec une création radiophonique à l'initiative de M.Mendygral, professeur au lycée Rascol, et de sa classe seconde dans le cadre de l'Education Civique et Morale. 

À écouter d'urgence !

https://drive.google.com/file/d/0B0aqApK-463tWXRadVZXNkM1YVk/view?usp=sharing

Projet d’Avenir région Midi-Pyrénées : du robot SLAM au robot SUMO. Echanges technologiques avec NewPark Comprehensive School de Bublin – Irlande

L’objectif de cet échange technologique était de découvrir la fabrication de robots simples (robot Slam) en profitant de l’expérience d’un lycée de Dublin.

Deux professeurs (anglais et électronique) et 16 élèves de la classe de 1^ère baccalauréat professionnel (électrotechnique et électronique) se sont rendus en Irlande au Newpark Comprehensive School de Dublin pour travailler avec leurs homologues.

Ce voyage a eu lieu du mardi 22 septembre 2015 au samedi 26 septembre 2015.

Énergie - Rascol au challenge édu-éco

Rascol dans la course à l'économie d'énergie. C'est devenu une tradition au sein du lycée, de ses élèves et de ses profs qui ont participé, le week-end dernier, au challenge Educ-éco à Colomiers. Deux équipes d'élèves du lycée technologique et professionnel se sont alignées avec succès avec succès au challenge 2015. Les performances font rêver : avec un litre de sans plomb 95 *, Voltycar dans la catégorie Ecocitadin élect (élèves du lycée professionnel), peut parcourir 535 km et Tucar (élèves du lycée technologique), dans la catégorie prototype, peut parcourir 1 896 km.

L'année prochaine le challenge se déroulera à Valenciennes et les deux équipes sont motivées et vont tout faire pour améliorer les résultats.

Le lycée Rascol, qui en était à sa cinquième participation, met en avant, chaque année, un véritable travail d'équipe. Une cohésion indispensable pour arriver à faire des résultats parmi les huit cents participants répartis au sein de 53 équipes. Et Rascol a fait mieux, cette année, que de la figuration !

*consommation d'énergie équivalente en SP 95

à lire sur La Dépêche du Midi

Le lycée Rascol et l'Ecole des mines au Challenge educ-éco ce week-end

Le proto conçu électriquement à Rascol
par Rémi, Quentin, Guillaume, Romain et les autres.
 Photo DDM PS

Deux équipes de lycéens de Rascol et une équipe de l’école des Mines d'Albi sont, ce week-end, à Colomiers pour le challenge Educ-éco. Objectif: rouler le plus longtemps en consommant le moins possible.

53 équipes, soit 800 personnes, sont attendues du jeudi 7 au dimanche 10 mai, dans le centre-ville de Colomiers, pour la 7e édition de cette course de véhicules écoresponsables, le boulevard Émile-Calvet se transformera en véritable circuit automobile, pour la troisième et dernière année consécutive.

Durant trois jours, les spectateurs pourront assister à une compétition entre deux types de bolides fabriqués par des étudiants (collège, lycée, IUT, Polytechnique, universités...) : des prototypes et des écocitadins.

Article La Dépêche.

Lecture de textes (terminales TU)

Une classe d'élèves de première techniciens d'usinages a créé un CD de lectures de textes pour des jeunes aveugles. 

Educ'Eco 2014: 401 kms avec 1 litre de SP 95!

Les élèves des sections professionnelles MVA et ELEEC SEN du Lycée Rascol accompagnés des professeurs Messieurs SANCHEZ, SABARTHES et PUECH ont participé à la 6^ème édition du challenge EducEco à Colomiers dans la catégorie Eco-citadine motorisation électrique.

Projet théâtre premières

Dans l'optique de l'épreuve oral de français et de notre vie future où nous serons amenés à présenter et défendre un travail devant un jury ou une assemblée, nous avons mené un projet théâtre afin d'améliorer notre prise de parole. Deux fois par semaine nous nous sommes rendus à la MJC et, sous la tutelle de deux intervenants acteurs, nous avons fait des exercices, certains pour renforcer la confiance et la cohésion d'un groupe réduit et d'autres pour appuyer notre aisance devant un public. En plus de cela, nous avons appris que le ridicule ne tue pas et que lorsque l'on est sur de soi et de ce que l'on dit, c'est plus facile d'attirer et de retenir l'attention de quelqu'un et de le convaincre. Il y a effectivement eu une amélioration chez beaucoup d'entre nous et bien que certains restent encore très discrets, cela a permis à tous de se sentir plus à l'aise au sein de la classe. 

Pour mettre en pratique cet apprentissage tout en rentrant dans le thème vu en ECJS sur la citoyenneté, nous avons participé à un café-citoyen organisé par la MJC le jeudi 24 avril. Cette rencontre avait pour sujet "l'engagement" et, à tour de rôle, nous avons défendu nos points de vue sur les différentes formes d'engagements et de désengagements. 

Ces activités proposées par la MJC nous ont permis d'échanger des idées et d'acquérir des connaissances que nous pouvons appliquer dans la vie quotidienne.

Rédigé par Lou LOPEZ

Un robot humanoïde au lycée Louis Rascol

Depuis la rentrée dernière, un robot humanoïde est présent au sein du BTS Systèmes Numériques du lycée Louis Rascol d'Albi. 

Nommé DARwIN, ce robot open-source est programmé par les étudiants qui viennent ajouter des "briques" logicielles pour en augmenter ses capacités : reconnaître et jouer au foot avec une sphère rouge, marcher, se relever, parler... 

Le BTS Systèmes Numériques du lycée Louis Rascol enseigne aux étudiants, garçons et filles, la programmation des objets connectés qui nous entourent au quotidien : smartphones, drones, tablettes, robots... 

Ces profils sont très appréciés sur le marché du travail, notamment par les entreprises du secteur en Midi-Pyrénées.

Voir cette vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=YBnvtyN_yWo&feature=youtube_gdata

Journée des délégués à Paris

Les 1ères ES de s'invitent à la MJC

Dans le cadre d'un partenariat entre la MJC et le lycée Rascol d'Albi, les élèves de 1ère ES ont eu la chance de participer à des cours de théâtre et d'improvisation hier, avec Cédric et Clémentine, animateurs à la MJC. D'après Emile, élève de 1ère ES: «Les cours sont intéressants, ils permettent d'être moins timide et sont un vrai plus pour les oraux du bac. Cela permet aussi de souder la classe en découvrant la personnalité de chacun.»

Pour les animateurs, l'enjeu est de pointer les tics corporels et de langage pour les moduler et en faire des atouts. D'après Cédric, animateur à la MJC : «Ils sont dynamiques et volontaires. J'essaie de leur faire prendre souvent la parole. Au fil des séances, on voit une nette progression chez chacun d'entre eux.»

Le but de ces cours est aussi de lancer des cafés théâtre durant la semaine des Arts du 14 au 18 avril, organisé par le lycée Rascol, mais aussi de continuer ce partenariat avec la MJC.

(La Dépêche)

Sortie pédagogique des BTS CRSA aux Angles

Première journée :

Après un départ bien matinal, beaucoup ont profité du trajet pour récupérer les quelques heures de sommeil manquées…

Projet BTS Électrotechnique: Supervision de la consommation électrique du lycée

Deux étudiants de deuxième année en BTS électrotechnique ont réalisé la supervision de la consommation électrique du lycée Rascol.

Ce projet a été réalisé en partenariat avec l’entreprise SIREA située à Castres.

Présentation générale du système :

L’alimentation du lycée se fait par l’intermédiaire de deux transformateurs de 250 et 1000 kVA. La facture électrique du lycée Rascol est d'environ 130 K€ par an.

Afin de diminuer celle-ci dans les années à venir, il a été décidé dans un premier temps de mesurer l’énergie consommée par le transformateur de 1000 kVA.

« Train for Europe » 2011-13 / Projet COMENIUS

Le projet « Train for Europe » est le plus grand projet COMENIUS de l’histoire. Entièrement financé par l’Union Européenne, il a donné l’opportunité à 500 élèves issus de 24 lycées et de 23 pays différents de travailler ensemble.

Ceci a permis d’améliorer la communication en anglais et la conscience européenne de chacun tout en enrichissant la culture et l’ouverture d’esprit des participants.
Le lycée a impliqué dans ce projet des élèves de Bac S qui ont choisi la section européenne Sciences de l’Ingénieur.

Pour atteindre nos objectifs nous avons décidé de concevoir et fabriquer 24 exemplaires du « Train for Europe » qui symbolise l’union des pays européens.

Challenge educeco Colomiers 2013

 Suite à la participation au challenge EDUC’Eco de Colomiers du weekend de l’ascension, les 5 élèves de 1°BAC Pro. Technicien d’usinage se sont placés 7° sur l’ensemble des 17 concurrents et 4° parmi les lycées!

Malgré une météo capricieuse, les élèves ont su, accompagnés de leurs professeurs, mettre en œuvre des stratégies, optimiser leur véhicule et organiser leur course et surtout tirer le meilleur parti de cette expérience inoubliable.

Le circuit urbain de Colomiers de 1230m a montré qu’un véhicule simple et efficace était compétitif. L’année prochaine sera sans doute consacrée, avec une filière BAC STi 2D du Lycée technique, à développer un banc d’essai pour progresser dans la compétition et fédérer plusieurs filières de l’établissement.

Album photo:

Challenge educeco Colomiers 2013

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