CHAMPIONNAT DEPARTEMENTAL DE CROSS-COUNTRY 2012 à CARMAUX

AVANT la course, quelques cadets et juniors garçons

Mercredi 28 novembre 2012, 24 élèves du lycée et du LP Louis Rascol participaient au championnat départemental de cross-country UNSS 2012 à Carmaux. Félicitations à tous pour leur engagement et les très bons résultats individuels (Clément ROBERT 1°STI2D2 champion départemental en junior, Moktar DERRY 2°MVA second en cadet, quatrième et cinquième place en junior) et collectifs (cadets garçons seconds, cadettes filles cinquième, il a manqué un coureur chez les juniors pour qu’ils remportent largement le titre par équipe).

Tous les partenaires réunis pour la même action de prévention
 contre l'alcool./Photo DDM, J-M Lamboley

Les commerçants sensibilisés à la vente d'alcool aux jeunes

Il existe bien une loi qui reste difficile à appliquer, expliquait mardi soir Xavier Degrange, le directeur de cabinet de la préfète, aux partenaires engagés dans une démarche de prévention des conduites addictives au lycée Rascol. «Les jeunes de 18 à 25 ans (10 % de la population), représentent 40 % des accidentés de la route et 38 % des tués en 2 011. Trop de jeunes perdent la vie, ajoutait-il, toute action pour sauver une vie est indispensable».

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Ils ont créé un lanceur de volants pour le badminton

À 22 ans, ces trois copains n'ont pas eu peur de créer leur entreprise. Son nom : Badenko. Anciens élèves en BTS au lycée Rascol, ils ont mis au point un produit original : un robot capable d'envoyer des volants pour s'entraîner au badminton. Cet appareil existe déjà au tennis, mais pas dans cet autre sport de raquette. «On a eu l'idée de créer cette machine alors qu'on était en première année de BTS mécanique automatisme industriel. Mais de l'idée à la première vente, il nous a fallus trois ans» raconte Jérémy Blanc. Avec Yoann Falgas et Simon Blatgé, les trois étudiants ont passé des heures à réfléchir, bricoler et tester avant d'obtenir ce petit robot de 10 kg, au design sympa qui fonctionne avec une carte électronique. Grâce à une télécommande, le joueur peut le mettre en route à distance. «On peut régler la cadence, la puissance, l'angle des tirs. La machine peut envoyer trois volants par seconde, avec une vitesse de 150 km/h à la sortie de la machine» explique Jérémy. Le robot peut aussi couvrir par ses envois toute la surface du terrain.
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2ème édition du cross-country RASCOL – LAPEROUSE

Mercredi 24 octobre 2012, l’ensemble des primo-arrivants (tous les élèves des classes
de seconde générale et professionnelle ainsi que les deux classes de 3ème en insertion
professionnelle) des lycées Rascol et Lapérouse d’Albi était invité à participer à un cross-

Le départ de la course Garçon.

country.
Cette manifestation, que les établissements concernés ont inscrite dans leur programme
annuel, a plusieurs objectifs :
- Un rapprochement et une collaboration entre deux lycées d’Albi.
- Une intégration au lycée pour tous les élèves qui arrivent du collège.
- Une manifestation sportive qui fait suite au travail des élèves lors des cours
d’EPS avec un classement individuel et un classement par classe.
- Une préparation au cross départemental de l’Union Nationale du Sport Scolaire
qui se déroulera le 28 novembre 2012 à Carmaux.

Salon de l’auto 2012

Responsable ou coordonnateur : M AUSSENAC

vendredi 12 au lundi 15 Octobre 2012

TMVA et 1 MVA 16 élèves sur deux jours


Le lycée Rascol a participé comme les années précédentes au salon de l’auto sur le stand de
l’ANFA.

Ce stand regroupe les centres de formation aux métiers de l’automobile :

Le lycée Rascol
Le lycée de Graulhet
Le lycée de Mazamet
Le CFA Maurice Emile Pezous
Le CFA chambre des métiers d’Albi

Fête de la science 2012

Responsable ou coordonateur : M AUSSENAC Me ROBIN
Date(s) de l’action : 10, 11 , 12 , 13 Octobre 2012

Le lycée Rascol a participé cette année au village des sciences :
http://scienceentarn.eklablog.com/

…. Village des Sciences
Installé au CUFR
JF Champollion à Albi à l’occasion de son dixième anniversaire, le Village des Sciences rassemble les
principaux acteurs de la culture scientifique du département. Il se compose d’une quinzaine de stands
d’animation proposant des expériences, des expositions, des rencontres avec des chercheurs, des ateliers,
des démonstrations, etc.

Automobiles et énergies du futur…
- Lycée Rascol

Au lycée Rascol, on forme aussi des facteurs

Trente apprentis facteurs ont démarré hier leur formation au lycée Rascol. Accompagnés de leurs tuteurs, ils participaient à une réunion de mise en train, histoire de leur expliquer le cursus de formation qu'ils ont choisi de suivre jusqu'au 31 août 2013. À cette date-là, ils seront titulaires d'un CAP et pourront intégrer les rangs de La Poste où ils seront chargés de distribuer le courrier en zone rurale dans les départements de l'Aveyron, du Lot, du Tarn et du Tarn-et-Garonne. Cette formation en alternance, nouvelle, est le fruit d'un partenariat entre La Poste et l'établissement scolaire albigeois. «Le développement de l'apprentissage est un choix national, explique Guy Muñoz proviseur du lycée, et l'une des missions de l'éducation nationale et le lycée Rascol a une vocation de formation professionnelle».

http://www.ladepeche.fr/article/2012/09/19/1443429-albi-au-lycee-rascol-on-forme-aussi-des-facteurs.html

L'apprentissage fait son entrée au lycée Rascol

C'est la nouveauté de la rentrée scolaire 2012/2013 au lycée Rascol, l'établissement se lance dans l'apprentissage en ouvrant une unité de formation spéciale basée sur le principe de l'alternance. La première promotion permettra à une quinzaine d'élèves de se former en une année au métier de facteur avec à la clef un CAP. Un autre recrutement s'effectue à niveau bac pour une quinzaine d'élèves également. Ici les apprentis suivent les cours d'enseignement général avec les élèves du lycée, puis vont dans les entreprises pour la formation technique.

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Dans la cour des grandes écoles

Depuis plusieurs décennies, il est dit que la voix royale de l'étudiant serait d'avoir un bac scientifique, une prépa et puis une grande école. Une filière technologique ? Hors de question ! Pourtant, les résultats de la classe préparatoire de technologies et science industrielles (TSI) du lycée Rascol ont de quoi faire rêver les grands lycées parisiens.
Le palmarès est tout simplement bluffant : 2 élèves admis à l'école Polytechnique, 4 à Centrale Paris et 9 au concours Mines-ponts. L'Albigeois Quentin Aubertot a même refusé l'école normale supérieure de Cachan pour intégrer une école d'ingénieur en Bretagne.

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Plate-forme apprentissage pour un BTS en alternance au lycée Rascol

Au lycée Rascol, les vacances ont débuté par une bonne nouvelle. «Le conseil régional, financeur de l'apprentissage en Midi-Pyrénées, nous a informés, il y a environ deux mois, qu'il avait donné une suite favorable à notre demande de création d'une plate-forme apprentissage», indique Guy Munoz, proviseur du lycée. Elle accueillera une quinzaine de jeunes qui pourront préparer l'un des six BTS proposés par le lycée dans le cadre d'un contrat d'apprentissage : «Conception de produits industriels», «informatique et réseaux pour l'industrie et les services», «électronique», «système électronique», «Industrialisation des produits mécaniques» et «conception et réalisation des systèmes automatisés».

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Ouverture du club UNESCO RASCOL

Suite au voyage en Argentine en octobre dernier et au concert donné par Miguel Angel Estrella, ambassadeur d'Argentine auprès de l'UNESCO, le lycée ouvre un club UNESCO dès le mois de septembre prochain. Ce club est ouvert à tous les élèves du lycée de la seconde aux classes de BTS. une heure par semaine ; Madame Itrisso animera les séances en salle C 104.
 Un club UNESCO permet d'instaurer une culture de paix, de justice et de solidarité au sein d'un établissement. Merci d'informer vos élèves.

Les lycéens et les étudiants au palmarès

C'est à la Maison de l'Economie qu'ont été remis par le groupe Mercure les 4es trophées «Tarn Inno'jeunes ». Ils récompensent des travaux à caractère innovant conduits par des équipes d'étudiants. A travers ces trophées, les partenaires de l'opération sont porteurs d'un message clair : le développement économique du département passe par le transfert de technologies et l'innovation. Tous étaient présents: C2A, CCI du Tarn, Groupe Pierre Fabre, Société Générale, Castres Mazamet Technopole, la Safra, Infaco, Agropoint, la Maïf.

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La semaine des arts 2012

« Le Printemps en folie(s) au Lycée Rascol »

sur une idée originale de Benjamin Oukhaled

LUNDI 23 AVRIL 2012

13h00   Ouverture de la Semaine des Arts dans la Cour d’Honneur

Lecture de 3 textes sur « l’identité et la diversité » par des élèves de terminale Bac Pro.

Artistes : Boniface KALALA ILUNGA – Abdel Halim MOUMOUH – Martine GOBBI

art et électronique se mettent au diapason

Le lycée Rascol et le GMEA, Centre National de création musicale d'Albi-tarn ont mené tout au long de l'année scolaire un projet artistique avec une classe de 1ère BAC pro électronique "l'Oreille en 4".
Cet atelier a été animé par l'inventeur de machines sonores Basile Robert, ainsi que par Thierry Besche, directeur du GMEA, et financé par le Conseil régional Midi-Pyrénées ainsi le Rectorat et la DRAC midi-Pyrénées dans le cadre des projets Avenir et des Ateliers Artistiques.

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Les élèves de première construisent un "train for Europe"

Croatie, Portugal, puis la Slovénie il y a deux semaines, et enfin Finlande, Autriche et Allemagne : en l'espace de deux années scolaires, c'est une épopée des temps modernes qu'auront réalisée vingt-quatre élèves en première scientifique à Rascol !
Six séjours qui s'inscrivent dans le projet international « Comenius » : et, pour cette nouvelle initiative née en septembre 2011, ce sont près de vingt-quatre lycées techniques venant d'autant de pays, qui ont décidé de s'investir dans cette aventure aux enjeux multiples.

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« L’oreille en 4 »

Le projet intitulé « L’oreille en 4 » réalisé en 2012 avec des élèves de 1^ère Bac Pro Electrotechnique a été mis en place par Mme Folch et conduit avec plusieurs professeurs du lycée professionnel.

Il s’agissait de concevoir et de réaliser des machines sonores, avec du matériel de récupération et de les mettre en mouvement avec des petits moteurs pilotables par ordinateur via un logiciel d’écriture.

Une subvention par le dispositif Projets d’Avenir de la région Midi Pyrénées a été allouée.

En étoffant le projet dont l’objectif était de faire découvrir aux élèves qu’un savoir technique peut déboucher sur la création artistique, de valoriser les apprentissages dans un contexte autre qu’industriel, de les sensibiliser à l’importance de l’audition, à sa fragilité et à l’expression artistique contemporaine : musique, arts plastiques, écriture poétique et littéraire.

Pour construire les machines sonores les élèves, aidés par l’artiste Basile Robert, ont d'abord mené une recherche sur les matériaux de récupération et les dispositifs ; ils ont commencé à esquisser des projets, à expérimenter des comportements, des mouvements de façon à créer des phénomènes sonores pertinents.

Par binôme, ils ont réalisé une dizaine de machines sonores et visuelles permettant de faire une sorte de synthétiseur mécanique. Leurs mouvements sont gérés grâce à des moteurs électriques pilotés par ordinateur, ce qui a permis l’application des apprentissages sur les contacteurs, interrupteurs, gradateurs, capteurs, détecteurs au service de toutes les fonctions nécessaires à leur fonctionnement.

Les machines sonores ont été analysées dans le souci d'améliorer leurs performances sonores et musicales. Leurs comportements ont été décrits du point de vue de ce qui "est vu" et du "point d'écoute" possible. Des textes de présentation ont été écrits pour chaque machine par les élèves. Chaque groupe a composé des séquences sonores automatisées. Ce dispositif a permis d'appliquer la commande informatique en réseau via ethernet pour le pilotage des moteurs et comportements des machines sonores.

Au Lycée Rascol les machines sonores ont été présentées, le 23 mai 2012, à l’ensemble de la communauté scolaire, devant la presse et des invités.

Le lendemain le 24 mai, les élèves ont présenté leurs machines sonores pour le « Festiv’ » au Zénith de Toulouse.

Une photographe toulousaine, Claire Hugonnet, lauréate du concours Manifesto, a couvert le déroulement du projet. Son travail a accompagné toutes les présentations ; il consiste à un tirage sur des bâches de portraits des élèves et de leurs réalisations. De même, les textes des élèves sont présentés avec les machines.

Dans l’objectif de continuer à faire vivre ces machines sonores, une présentation a eu lieu du 11 mars au 17 avril 2013 à la MJC d’Albi, dans le cadre de la Semaine du Son, des Journées Electriques et de la semaine des Arts du Lycée Rascol.

Les albums photos:

2012 Oreille en 4 Ateliers de travail

2012 Oreille en 4 Exposition

2012_05 Oreille en 4 Vernissage Rascol

2012_05 Oreille en 4 Festiv' Zénith Toulouse

EducEco 2012: Deuxième place en design

Dans le hall du lycée Rascol trônent deux prototypes entièrement réalisés par les élèves de l'établissement : et si l'un a remporté la deuxième place en design du challenge EducEco qui s'est tenu à Nogaro les 2, 3 et 4 mai derniers, tous deux sont le fruit d'un intense travail collectif auquel ont volontiers participé les lycéens en bac professionnel.
« Le prototype, nous l'avons élaboré ensemble, expliquent les neuf membres de l'équipe qui a créé le prototype thermique « Tucar » (pour technicien d'usinage et carrossier), dont l'allure a conquis le jury. D'ailleurs, le sourire sur le logo nous représente tous ! »
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Projet COMENIUS: "Train for Europe Reloaded"

Le lycée Rascol est impliqué dans un projet COMENIUS multilatéral qui rassemble 24 lycées techniques venant de 23 pays européens:
France, Allemagne, Portugal, Italie, Irlande, Pologne, Autriche (2 lycées), Suisse, Croatie, Hongrie, Slovénie, Islande, Norvège, Danemark, Suède, Turquie, Finlande, Belgique, Pays Bas, Luxembourg, Bulgarie, Roumanie, République Tchèque.

Lycéens au cinéma

3 films, trois interventions de professionnels du cinéma, en partenariat avec l’ACREAMP et la salle ARCE/L’Athanor, scène nationale

Collège au cinéma, en partenariat avec Média Tarn
Le Festival des Œillades. Certaines classes ont pu voir cette année « Le gamin au vélo » des frères Dardenne qui les a interpelés, à en juger les quelques écrits ci-dessous.

La technologie « Made in Rascol » aux championnats de France

Remise des prix

 La section «  BTS Systèmes Electroniques » s’est à nouveau distinguée au trophée Innov’action en remportant le premier prix d’innovation technologique.

Les IRIS traquent les termites!

Les étudiants du BTS IRIS, dans le cadre de leur projet en deuxième année développent une solution logicielle pour une société spécialisée dans la traque et l'éradication des termites.

CPGE ATS - TSI : visite chez SFR

CPGE ATS – TSI. Vendredi 24 Février 2012

Dans le cadre du tutorat Passeport-Avenir (http://passeport-avenir.com/), les étudiants de nos deux classes préparatoires ont eu la possibilité de se rendre sur le site SFR de Toulouse Basso-Cambo. Ce site abrite les 129 personnes chargées de faire fonctionner, de développer et de commercialiser le réseau de téléphonie mobile de cet opérateur pour le quart sud-ouest de la France.

Le concert de solidarité de Miguel Angel Estrella

Dans le cadre du programme « Alliance franco-argentine pur une aide au développement économique du peuple indigène Wichi », 23 élèves de terminale du lycée Rascol ont participé à une mission humanitaire en Argentine, du 19 octobre au 5 novembre. Les élèves et leur prof d'espagnol, Sylvia Itrisso, ont créé un jardin potager autour d'une école primaire afin de lutter contre la malnutrition des enfants. Dans le droit fil de leur action, l'association des lycéens rascoliens en Argentine et le mouvement humanitaire Musique Espérance organisent vendredi à 15 heures, un concert-rencontre avec le Quatuor de la Paix pour les lycéens et collégiens d'Albi, ainsi que pour les élèves du Conservatoire au lycée Rascol.

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Des lycéens apprentis chercheurs

Des lycéens apprentis chercheurs ! Du 6 au 8 février 2012–Université Paul Sabatier - Toulouse

Le lycée Rascol possède une éolienne!

Le projet "Eolienne" concerne l’approfondissement d’une nouvelle compétence dans le cadre du Développement Durable. Il s’intègre dans le processus de formation des élèves et étudiants de BTS Electrotechnique, bac Technologique STI2D et bac pro Electrotechnique. C’est aussi un besoin exprimé par les TPE/PME pour le transfert de technologie en relation avec la gestion énergétique globale de leur outil de production.
Cette démarche complète les investissements déjà réalisés dans le domaine de la production de l’énergie électrique exploitant les énergies renouvelables, en particulier le solaire et l’hydraulique. Le projet a été initié en 2007 et mis en exploitation en 2011.

La Plateforme Technologique du lycée RASCOL Obtient le prix national « innovation en réseau »

Les premières assises nationales des Plateformes Technologiques (PFT) se sont tenues à Reims sous la présidence du Recteur de l’académie de Reims, en présence de nombreux délégués régionaux à la recherche et à la Technologie, du ministère de l’Education Nationale, et des représentants des 80 plateformes technologiques de toute la France.

Conférence sur Augustin Malroux

Au lycée Louis-Rascol, salle Laberenne, le vendredi 27 janvier, de 11h à 12 h, conférence de Marylise Folch, professeur au lycée professionnel, sur Augustin Malroux, le député qui a dit « non » à Pétain en 1940.
Une exposition retraçant le parcours et la vie de ce député du Tarn, mort en déportation, sera présentée au CDI du lycée Rascol du vendredi 27 janvier au jeudi 9 février.



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Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité

Dans le cadre de « la journée de la mémoire des génocides et de la prévention
des crimes contre l’humanité le :
Vendredi 27 janvier 2012 de 11 h à 12 heures en salle Laberenne