mardi 7 août 2018

Potager numérique!

Objectifs pédagogiques poursuivis
Permettre aux élèves de développer des projets techniques et scientifiques en équipe autour du potager du lycée.
Sensibiliser au développement durable et aux enjeux de l’alimentation bio et locale.
Développer un support d’activités autour de l’environnement naturel.

Résumé du projet :
Depuis son origine, notre lycée dispose d’un potager, initié par les directeurs et proviseurs, dont la vocation était à la fois d’occuper les élèves internes, mais aussi de produire des fruits et légumes pour la cantine.
Le projet a été relancé en 2016 avec la création de buttes de permaculture et les objectifs de: -s’approprier les techniques de permaculture et servir de support pour des cours de SVT, physique, technologie
-sensibiliser à la production biologique et au compostage.
L’idée est de faire évoluer le potager du lycée pour atteindre une autonomie (traitement des déchets, récupération des eaux de pluie et arrosage, création des plants et autonomie énergétique) et faciliter la gestion de notre ruche.

Description du projet :
Le potager actuel est composé d’une dizaine de planches qui accueillent légumes (et fruits) d’hiver et d’été (épinards, salades, tomates, courgettes…), issues de plants non hybrides et cultivées sans produits phytosanitaires.
Il a été développé sous la forme d’ateliers avec des élèves volontaires, du personnel encadrant et l’aide de l’association des Incroyables Comestible.
Notre volonté est à présent de tendre vers une autonomie pour la production:
-récupération des eaux de pluies, traitement et système d’arrosage
-gestion des déchets organiques et compostage
-production des plants sous dôme géodésique
Le projet rassemble de nombreux acteurs du lycée:
-des élèves de 1ère STI2D pour l’étude du traitement des eaux et du système d’arrosage,
-des élèves de BacPro MEI pour la construction du dôme
-des étudiants de BTS Snir pour le déploiement d’un réseau LoRa
-des élèves du club potager pour le compostage et l’entretien
-des enseignants et agents pour l’encadrement
L’idée est aussi de créer un réseau de “potagers connectés” avec des partenaires comme le FabLab, le lycée Bellevue et les jardins des Incroyables comestible.
A l’issue, le potager numérique offrira un espace de production autonome et un support pédagogique pour de multiples matières (svt, physique, technologie…).


Les grandes étapes de votre projet :
Constitution d’un groupe de pilotage, définition des objectifs et des jalons.
Remise en septembre 2018 des cahiers des charges aux groupes engagés.
Etude de l’avancement des travaux fin octobre.
Durant l’année scolaire: accompagnement pour le compostage et la production du potager.
Janvier/février: installation du réseau d’arrosage, mise en place des panneaux solaires
Mars: assemblage et installation du dôme géodésique
Mai: finalisation des paramétrages du réseau LoRaWAN, mise en production



Engagement et responsabilité des jeunes dans le projet :
Les engagements sont divers.
Des élèves participeront au groupe de pilotage et d’accompagnement du projet.
Des groupes d’étudiants seront impliqués sur trois thèmes techniques (arrosage, dôme géodésique et réseau LoRa).
Les élèves du club potager seront associés aux activités du projet.

Valorisation de votre projet
Nous publions régulièrement des informations sur les activités de notre potager, dont il est support d’études scientifiques ou pour le forum E3D.
L'objectif est aussi le transfert d’expérience. Nous sommes en lien avec le lycée Bellevue, les jardins des incroyables comestibles. L’aboutissement du potager numérique pourra servir de modèle aux structures souhaitant s’engager dans un projet similaire.
L’ensemble des étapes, de problèmes rencontrés, des solutions mises en oeuvre seront régulièrement publiées sur l’ENT du lycée.


Indicateurs d’évaluation du projet
Nombre d’élèves et présence aux activités.
Réalisation effective des modules définis.
Traitement d’une partie des déchets organiques et production potagère.


















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